Wetenschappen - doorstroomfinaliteit
De studierichting wetenschappen is een zeer theoretische richting met een evenwicht tussen moderne talen, wiskunde en wetenschappen. In de wetenschapsvakken bestudeer je de levende en niet-levende materie in al haar aspecten.
Wat verwachten we?
- Je hebt een brede interesse in wetenschappen, wiskunde én moderne talen.
- Je hebt voldoende wiskundige vaardigheden en capaciteiten.
- Je werkt nauwkeurig.
- Je bent kritisch en stelt jezelf voortdurend in vraag.
- Je bent nieuwsgierig en je wilt een antwoord zoeken of krijgen op heel wat vragen.
- Je hebt een positieve ingesteldheid tegenover studeren en je bent bereid voldoende studietijd in je planning in te bouwen.
- Je kan zelfstandig werken.
- Je kan verbanden leggen tussen leerstof en actualiteit.
- Je hebt niet alleen een goed geheugen, maar ook voldoende inzicht.
- Je wilt later verder studeren.
Waarin verschilt onze richting wetenschappen met andere scholen?
Tijdens de lestijden STEM worden projecten rond wetenschappen, wiskunde en engineering geïntegreerd aangeboden in onze modern uitgeruste labo’s.
| Vaknaam | Lesuren per week | |||
|---|---|---|---|---|
| Algemene vorming | 3AWT | 4AWT | 5AWT | 6AWT |
| Aardrijkskunde |
1 |
1 | 1 | 1 |
| Biologie | 2 |
2 | 2 | 2 |
| Chemie | 2 |
2 | 2 | 2 |
| Engels | 3 |
3 | 2 | 2 |
| Frans | 3 | 3 | 3 | 3 |
| Fysica | 2 | 2 | 2 | 2 |
| Geschiedenis | 2 |
2 | 2 | 2 |
| Godsdienst / Niet-confessionele zedenleer | 2 |
2 | 2 | 2 |
| Lichamelijke opvoeding | 2 |
2 | 2 | 2 |
| Nederlands | 4 | 4 | 4 | 4 |
| Wiskunde | 5 | 5 | 6 | 6 |
| Informatica | 1 | 1 | ||
| Richtingspecifieke vakken | ||||
| Techniek - Module STEM | 3 | 3 | ||
| Onderzoekscompetenties chemie | 2 | 2 | ||
| Onderzoekscompetenties biologie | 2 | 2 | ||
| TOTAAL | 32 | 32 | 32 | 32 |
| Vaknaam | Lesuren per week |
|---|---|
| Basisvorming | 3 D WT |
| Aardrijkskunde |
1 |
| Biologie | 2 |
| Chemie | 2 |
| Engels | 3 |
| Exploratie - Burgerschap en cultuur | 1 |
| Frans | 4 |
| Fysica | 2 |
| Geschiedenis | 2 |
| Godsdienst / Niet-confessionele zedenleer | 2 |
| Lichamelijke opvoeding | 2 |
| Nederlands | 5 |
| Wiskunde | 6 |
| TOTAAL | 32 |
| Vaknaam | Lesuren per week |
|---|---|
| Algemene vorming | 4AWT |
| Aardrijkskunde |
1 |
| Biologie | 2 |
| Chemie | 2 |
| Engels | 3 |
| Frans | 3 |
| Fysica | 2 |
| Geschiedenis | 2 |
| Godsdienst / Niet-confessionele zedenleer | 2 |
| Lichamelijke opvoeding | 2 |
| Nederlands | 4 |
| Wiskunde | 5 |
| Informatica | 1 |
| Richtingspecifieke vakken | |
| STEM | 3 |
| TOTAAL | 32 |
| Vaknaam | Lesuren per week | |
|---|---|---|
| Algemene vorming | 5AWT | 6AWT |
| Aardrijkskunde |
1 |
1 |
| Biologie | 2 |
2 |
| Chemie | 2 |
2 |
| Engels | 2 | 2 |
| Frans | 3 | 3 |
| Fysica | 2 | 2 |
| Geschiedenis | 2 |
2 |
| Godsdienst / Niet-confessionele zedenleer | 2 |
2 |
| Lichamelijke opvoeding | 2 |
2 |
| Nederlands | 4 | 4 |
| Wiskunde | 6 | 6 |
| Informatica | ||
| Richtingspecifieke vakken | ||
| Onderzoekscompetenties chemie | 2 | 2 |
| Onderzoekscompetenties biologie | 2 | 2 |
| TOTAAL | 32 | 32 |
* onder voorbehoud van wijzigingen